家庭育兒

經驗分享:小一生也需要屬於自己的時間!!從容的步調換回沉著的脾氣?

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課後社團的日文名稱為:学童保育(Gakudou Hoiku)。

由於小學1到3年級的下課時間早,若是雙薪家庭又或者是沒有阿公阿媽、其它人可以幫忙顧的話,

多半會選擇讓小孩去學童保育。

公設民營的課後社團裡會有老師陪玩,叮嚀寫作業,吃點心等等,但最主要就是玩。

民設民營的課後社團會有學習才藝等項目,但費用也較高。

而龍姬去的是學校附近的公設民營課後1社團費用較低,需向居住地區役所申請,且有每週至少去三次或長期休假期間等限制

上一篇文章小一之壁再來一道牆?!媽媽也得介入小學同學之間相處的磨擦?提及到了旺旺太和老師面談,過程中除了討論龍姬是否指使同學做事外,還和老師討論了一下關於龍姬說話口氣及用語差的部份。

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小孩問題點

自龍姬上了小學後,山豬拔和旺旺太感受到龍姬最大的變化,莫過於言辭用語及態度變差的部份。

關於言辭用語旺旺太有100%的保証,絕對不是受到電視或山豬拔和旺旺太的影嚮。

因為龍姬自上學後看電視的機會少,即使看了電視也都是看小孩專用節目,再且旺旺太也有注意龍姬看了哪些節目。

旺旺太身為外國人,在使用日文上本來就會多少挑一下,山猪拔的用語雖然偶爾強硬一點,但是身為父母對小孩,如此的口氣並不為過。

既不是家裡也不是電視影嚮,那麼影嚮來源就是學校或課後社團了。

和老師討論了過後,初步推斷應該是課後社團的影嚮較大,因為課後社團裡除了自己同學外,還有其它學長姐及其它學校的學生。

態度不好這點,老師表示會不會是龍姬內心有些事想要傳達給媽媽,但還無法完整表達呢?

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父母檢討及討論

老師所說的:「會不會是龍姬內心有些事想要傳達給媽媽,但還無法完整表達?」,讓旺旺太和山豬拔檢討了一下龍姬上了小學後的生活,發現或許問題重點在於課後社團。

當然,並不是課後社團不好,而只是單純的,龍姬並不適合課後社團,時間上不適合外,或許環境上也不適合

為什麼會說時間上不適合呢?!

每天上課→下課→去課後社團→回家→學習才藝這樣的生活對還只是小一生的龍姬來說有點太忙了?讓龍姬失去了從容?

上課時,時間按著老師規定走,去了課後社團後,要在一個小時內吃完點心寫作業,所以龍姬在課後社團也是幾乎沒有時間玩,而且作業也常常寫不完帶回家。

而回到家就得馬上出門去學習才藝,到家吃完飯就是被媽媽趕著洗澡還有寫作業。寫完作業就是準備隔天上學用品。準備完就是被趕著睡覺…

的確,龍姬完全沒有自己的時間,而且除了在家被趕著外,在課後社團也因為滯留時間不長,常常也是被老師催促。

還沒上小學前,龍姬愛看書,也愛寫一些信,玩一些女孩喜歡玩的東西。

但,上了小學後,除了六日外,龍姬完全沒有辦法按著自己的步調前進,失去了做一些自己想做的事的時間。

或許是龍姬失去了余裕,少了自己的時間,少了小孩應當有的遊戲時間,導致她無法紓壓呢?

而為什麼會說環境上不適合呢?

龍姬還是無法判斷什麼該學,什麼不該學的年紀,目前的課後社團存在著各種個性各式各樣家庭的小朋友,不論好壞全部吸收的龍姬,現階段或許並不適合她

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對症施藥

山豬拔和旺旺太討論後,改量到時間及環境上不適合後決定讓龍姬下了課不去課後社團而是直接回家

時間 Before After
14:30 放學 放學
15:00 課後社團換衣服→寫作業→吃點心→準備回家,並沒有玩的時間 到家後寫作業、看書,看電視,做自己想做的事
16:00
17:00
18:00 學習才藝 學習才藝
19:00 吃飯、洗澡寫沒寫完的作業 吃飯、洗澡,看書
20:00
20:30 睡覺
21:00 睡覺
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改善後

龍姬自不去課後社團後,回到家後可以從容的寫作業,更還可以隨時和旺旺太聊天,讓旺旺太更了解龍姬在學校都發生了什麼事。

而且,旺旺太不用時時刻刻催促龍姬,龍姬則是按著自己的步調完成自己該作的事後還能有時間玩一些想玩的遊戲。

對龍姬還有對旺旺太來說,的確壓力小了很多。

或許是多了些余裕,龍姬的態度及用辭明顯的好了很多,這讓旺旺太及山豬拔確信了停止去課後社團是正確的決定。

也很慶幸能及早發現問題點。

旺旺太
雖然旺旺太在家邊工作還得邊和龍姬聊天,無法集中做事,有點辛苦,但還是覺得這個決定是正確的。

暑假、寒假長假時實在很難從早看到晚再去找短期的民設民營的學童保育,讓龍姬去邊學邊玩囉!!

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龍姬還未上小學前,就一直和山豬拔持續的討論”小孩的零用錢”,但一直都沒有個定論。 畢竟龍姬是我兩第一個寶貝,所以多少我們有點過寵了她,通常想要買的零食、玩具,基本上山豬拔是不會拒絕她的。

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